El colegio

Fechas de comienzo del curso escolar:

1º ESO: Martes, día 12 de septiembre.

  • Jornada de presentación 10:00-12:00h aprox.

Resto de cursos: Miércoles, día 13 de septiembre.

  • Jornada de presentación 10:00-12:00h aprox.

Los alumnos deberán traer consigo lo necesario para anotar las indicaciones del tutor/a sobre el inicio del curso. Es obligatorio asistir vistiendo el uniforme escolar reglamentario. Las clases comenzarán al día siguiente del día de cada presentación en horario normal de 8:30-14:30h.


El Fondo Social Europeo (FSE) cofinancia la aplicación de los itinerarios LOMCE en el sistema educativo. Los itinerarios de la ESO se concretan en las siguientes opciones establecidas en el currículo:

  • Las enseñanzas académicas para la iniciación al Bachillerato.
  • Las enseñanzas aplicadas para la iniciación a la Formación Profesional.

3º ESO

Los alumnos deberán cursar como materia troncal de opción “Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas” o “Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas”.

La elección de una de las opciones de Matemáticas en 3º ESO no obliga a volver a elegir la misma opción en 4º ESO ni, por tanto, cierra ninguna vía de estudios posteriores a la ESO.

4º ESO

Los alumnos que hayan elegido la opción de enseñanzas académicas deberán cursar, además de “Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas” y “Biología y Geología”, una materia troncal de opción de entre las dos siguientes:

  • Física y Química.
  • Latín.

Por otro lado, los alumnos que opten por las enseñanzas aplicadas cursarán “Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas”, “Tecnología” y “Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional”.

Además de lo anterior, todos los alumnos de 4º ESO deberán elegir 2 materias opcionales:

  • Materia opcional 1 (Elegir una):
    • Tecnologías de la Información y la Comunicación
    • Ampliación de inglés
  • Materia opcional 2 (Elegir una):
    • I.P.E.E (Iniciación Profesional a la Electricidad y la Electrónica)
    • Francés

 

Motiva nuestra actividad educativa el pensamiento de contribuir al desarrollo de los alumnos, un desarrollo intelectual, pero también social y profundamente humano.

Consideramos que el ritmo que imponen los avances tecnológicos debe ir acompañado de una adecuada estructuración mental y moral. De ahí que potenciemos lo social, la apertura y la solidaridad, en paralelo con el trabajo de autosuperación que tratamos de inculcar en nuestro alumnado. No menos importante es la vigilancia sobre el desarrollo afectivo del niño/a, ya que éste contribuirá a reforzar su identidad humana.

Concluyendo, en el Centro Nuestra Señora de Gracia perseguimos la capacitación de nuestros alumnos/as para enfrentar retos futuros, profesionales y humanos, y lo hacemos insistiendo en el respeto, la solidaridad y los valores humanos, sin olvidar la óptica cristiana como bien se refleja en el Ideario del Centro.

El Equipo Directivo.