El colegio

El Fondo Social Europeo (FSE) cofinancia la aplicación de los itinerarios LOMCE en el sistema educativo. Los itinerarios de la ESO se concretan en las siguientes opciones establecidas en el currículo:

  • Las enseñanzas académicas para la iniciación al Bachillerato.
  • Las enseñanzas aplicadas para la iniciación a la Formación Profesional.

3º ESO

Los alumnos deberán cursar como materia troncal de opción “Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas” o “Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas”.

La elección de una de las opciones de Matemáticas en 3º ESO no obliga a volver a elegir la misma opción en 4º ESO ni, por tanto, cierra ninguna vía de estudios posteriores a la ESO.

4º ESO

Los alumnos que hayan elegido la opción de enseñanzas académicas deberán cursar, además de “Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas” y “Biología y Geología”, una materia troncal de opción de entre las dos siguientes:

  • Física y Química.
  • Latín.

Por otro lado, los alumnos que opten por las enseñanzas aplicadas cursarán “Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas”, “Tecnología” y “Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional”.

Además de lo anterior, todos los alumnos de 4º ESO deberán elegir 2 materias opcionales:

  • Materia opcional 1 (Elegir una):
    • Tecnologías de la Información y la Comunicación
    • Ampliación de inglés
  • Materia opcional 2 (Elegir una):
    • I.P.E.E (Iniciación Profesional a la Electricidad y la Electrónica)
    • Francés

 

Motiva nuestra actividad educativa el pensamiento de contribuir al desarrollo de los alumnos, un desarrollo intelectual, pero también social y profundamente humano.

Consideramos que el ritmo que imponen los avances tecnológicos debe ir acompañado de una adecuada estructuración mental y moral. De ahí que potenciemos lo social, la apertura y la solidaridad, en paralelo con el trabajo de autosuperación que tratamos de inculcar en nuestro alumnado. No menos importante es la vigilancia sobre el desarrollo afectivo del niño/a, ya que éste contribuirá a reforzar su identidad humana.

Concluyendo, en el Centro Nuestra Señora de Gracia perseguimos la capacitación de nuestros alumnos/as para enfrentar retos futuros, profesionales y humanos, y lo hacemos insistiendo en el respeto, la solidaridad y los valores humanos, sin olvidar la óptica cristiana como bien se refleja en el Ideario del Centro.

El Equipo Directivo.